Para ver esta nota en internet ingrese a: https://www.delsurdiario.com/a/82895
Formación universitaria

La UNSJ pone el foco en salud mental y capacita a sus docentes

La Universidad Nacional de San Juan lanzó un seminario para dar herramientas ante crisis y situaciones complejas en el ámbito académico. Serán cuatro encuentros, con modalidad semipresencial, y la inscripción cierra el 18 de mayo.

La UNSJ pone el foco en salud mental y capacita a sus docentes

La Oficina por la Igualdad de Género de la Secretaría de Bienestar Universitario y ADICUS, en la Universidad Nacional de San Juan, organizarán el seminario "Salud Mental en la Universidad: intervención en crisis, protocolos y herramientas para el ámbito académico". La propuesta está pensada para docentes de la casa de estudios y busca dar lineamientos concretos para actuar cuando aparecen situaciones delicadas o emergencias dentro del ámbito académico. La inscripción estará abierta hasta el 18 de mayo.

Desde la organización remarcan que el contexto universitario viene mostrando desafíos cada vez más complejos en materia de salud mental. Ansiedad, angustia, riesgo suicida y también situaciones de violencia o acoso exigen respuestas claras, coordinadas y rápidas. Por eso, la idea es formar a docentes, directivos y no docentes como primeros interventores, con una mirada de corresponsabilidad que no se quede solo en derivar el problema. La capacitación estará a cargo de la Esp. Jimena Alcota y la Mg. Vanesa Sedeño.

El seminario-taller se apoya en la experiencia clínica de las disertantes y en la normativa vigente de la UNSJ, como el Programa EstarBien y la Oficina de Género. También se enmarca en la Ley Nacional de Salud Mental 26.657, con intervenciones validadas y respetuosas de los Derechos Humanos. La formación tendrá 4 encuentros de 3 horas cada uno, de 18.30 a 21.30, en modalidad semipresencial.

La primera clase será el 22 de mayo en el SUM del Palomar. Luego seguirán el 5 de junio, el 19 de junio y el 3 de julio, estos tres últimos en la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. El trabajo será teórico-práctico, con debate grupal, análisis de casos y ejercicios para aplicar protocolos en las distintas unidades académicas. Además, las horas no presenciales se destinarán a lectura de bibliografía específica y trabajos prácticos. La actividad cuenta con resolución de rectorado y puntaje docente.

Te puede interesar

Últimas noticias

Ver más noticias