San Juan metió primera en un programa piloto nacional que busca mirar de cerca el bienestar emocional de los adolescentes. La movida alcanza a 20 escuelas de la provincia, entre estatales y privadas, y usa cuestionarios para detectar necesidades de acompañamiento.
El dato lo dio Luis Lucero, director de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del Ministerio de Educación, en diálogo con Radio Mil20. Según contó, la propuesta nació en la Mesa Federal de Adolescencia y convocó a cinco provincias para trabajar en 100 establecimientos.
Acá, el relevamiento ya llegó al 75% de las escuelas seleccionadas. El instrumento funciona como un screening y después clasifica los resultados con un semáforo: verde, amarillo o rojo, según los indicadores que aparezcan.
Con esos datos, Educación arma dos frentes de trabajo: uno de apoyo emocional y otro de acompañamiento neurocognitivo. Ese segundo grupo apunta, entre otras cosas, a estudiantes con señales de inatención e hiperactividad, para que no queden pagando solos.
Lucero explicó que primero intervienen los gabinetistas zonales de cada escuela y luego, si hace falta, el Gabinete Técnico Central. También aclaró que, cuando la situación lo pida, se articulará con hospitales y centros de salud. ¿La idea? Detectar a tiempo y no esperar a que el problema se haga grande como un elefante en el aula.