Para ver esta nota en internet ingrese a: https://www.delsurdiario.com/a/81638
Nueva estrategia educativa

San Juan capacita a docentes para frenar conflictos y mejorar el clima escolar

El Ministerio de Educación arrancó una formación en 53 escuelas para dar más recursos a equipos directivos, docentes y gabinetes frente a los problemas de convivencia.

San Juan capacita a docentes para frenar conflictos y mejorar el clima escolar

En un momento en el que la convivencia escolar viene dando que hablar, el Ministerio de Educación de San Juan puso en marcha una nueva tanda de capacitaciones enfocadas en habilidades socioemocionales. La ministra Silvia Fuentes lo confirmó en diálogo con Radio Mil20, al presentar unas jornadas que ya comenzaron a desarrollarse en distintas instituciones. La idea es clara: sumar herramientas para que docentes, directivos y equipos de orientación puedan manejar mejor las situaciones conflictivas que aparecen en las aulas.

Fuentes explicó que el foco no está puesto solo en los casos más visibles, como pintadas o discusiones, sino también en otros problemas que necesitan un abordaje más fino y con inteligencia emocional. El programa llegará a 53 escuelas de la provincia y prevé la participación de un directivo, un docente y un integrante del gabinete por cada establecimiento. Después, cada grupo deberá replicar lo aprendido dentro de su propia comunidad educativa.

Las capacitaciones cuentan además con el acompañamiento de especialistas del Ministerio de Capital Humano de la Nación, que están a cargo del contenido y del seguimiento. La ministra remarcó que estos equipos no solo trabajarán dentro de la escuela, sino también con las familias, a las que consideró una pieza clave en todo este proceso. En ese sentido, insistió en que el vínculo entre la casa y la institución tiene que estar más firme que nunca.

Consultada por medidas más duras, como controles o sanciones, Silvia Fuentes descartó esa línea y apostó por el acompañamiento. "No podemos poner detectores de metales, pero sí trabajar para detectar las emociones de los chicos, entender qué les pasa", sostuvo. Para la funcionaria, la escuela debe seguir enseñando, pero con más recursos, más escucha y el respaldo de las familias.

Te puede interesar

Últimas noticias

Ver más noticias