Más de 600 docentes se sumaron a una jornada clave sobre convivencia y emociones

La escuela de hoy pide otras respuestas, y eso quedó clarito en el Centro de Convenciones, donde más de 600 docentes, directivos, representantes legales y profesionales de apoyo de instituciones privadas participaron de la capacitación "Ecos del cuidado: encuentro para una escuela más humana y afectiva". La propuesta fue impulsada por la Dirección de Educación Privada del Ministerio de Educación y contó con la presencia de la ministra Silvia Fuentes. El foco estuvo puesto en fortalecer el trabajo cotidiano dentro de las aulas, con herramientas concretas para acompañar mejor a chicos y chicas.

La jornada apuntó a temas que hoy pesan fuerte en la vida escolar: convivencia, escucha, resolución de conflictos y cuidado emocional. En ese marco, la ministra sostuvo: "Hoy nuestros docentes trabajan en una escuela muy distinta a la de hace algunos años. Esa realidad exige nuevas herramientas, otras estrategias y nuevas formas de liderazgo. Por eso impulsamos espacios de formación que también ponen el foco en el cuidado emocional de los estudiantes. Por pedido del gobernador Marcelo Orrego, apostamos a una gestión más humana, que acompañe, construya redes y dé respuestas a cada situación que se presenta". Un mensaje que marcó el tono de una actividad pensada para dar respuestas reales, de las que se necesitan todos los días.

La propuesta se dividió en dos bloques. El primero, "Educación emocional por competencias y convivencia escolar", estuvo a cargo de Lucas Yúdica y Belén Garay, quienes compartieron recursos para trabajar la autorregulación, la empatía y la resolución de conflictos en el ámbito escolar. Después llegó el escuchatorio filosófico "El derecho a equivocarse y la escucha como acto pedagógico", coordinado por el doctor en Filosofía Pablo Atencio, donde se reflexionó sobre el valor de escuchar y sobre el error como parte del aprendizaje. Desde la Dirección de Educación Privada, Andrea Fernández remarcó que "la escuela educa para la vida y eso implica formar integralmente a las personas. Promover habilidades socioemocionales ayuda a que los estudiantes aprendan a convivir, a respetar al otro y a desenvolverse mejor dentro y fuera del aula. Esta formación estuvo pensada para brindar herramientas a quienes acompañan todos los días las trayectorias de niños, adolescentes y jóvenes en las instituciones educativas". La actividad se enmarca en la agenda de formación continua del Ministerio de Educación, con una meta bien concreta: llevar recursos útiles a la práctica diaria en cada escuela.