Silvia Fuentes: "Seguiremos escuchando a los docentes para mejorar la educación"

La ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, encabezó este lunes la presentación del ciclo de formaciones 2026 del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo". La propuesta llegará este año al 100% del nivel inicial en la provincia, una meta que en el Gobierno destacan como clave para arrancar fuerte desde los primeros pasos escolares. En la rueda de prensa, la funcionaria remarcó que ya están alcanzadas todas las salas de 4 y 5 años, con capacitaciones para docentes, directivos y supervisores.

"Completamos el 100% de los jardines con una formación directa y con trabajo en territorio a través de operadoras pedagógicas", señaló Fuentes. La ministra insistió en que el objetivo central es reforzar la comprensión lectora desde la infancia, porque, según sostuvo, "si no hay comprensión, no hay pensamiento crítico. Esa es nuestra tarea". También subrayó que el programa contempla adaptaciones para que todos los chicos puedan participar del proceso de aprendizaje, sin dejar a nadie afuera.

Además, adelantó que en los próximos días se avanzará con la implementación total en el nivel primario, mientras que en educación especial y superior ya se alcanzó la cobertura completa. Pero no todo quedó ahí: la ministra también puso el ojo en Matemática, un área que, admitió, viene dando dolores de cabeza en distintos niveles. "Matemática es un problema serio. Vamos a reforzar desde cuarto a sexto grado de primaria y los primeros años de secundaria, donde detectamos mayores complicaciones", explicó.

Ese refuerzo contará con apoyo nacional y se enmarca en un compromiso federal, aunque la aplicación concreta dependerá de cada provincia. En el caso de San Juan, Fuentes aseguró que se trabajará con una estrategia propia para fortalecer los aprendizajes desde edades tempranas. La idea, según dejó entrever, es no dejar que las dificultades se acumulen y después terminen explotando más adelante.

Consultada por la situación de los jardines, la ministra llevó tranquilidad y descartó cierres de salas. De todos modos, reconoció que puede haber diferencias en la matrícula entre instituciones. "No puede haber una sala con tres alumnos. Si hay que reorganizar, se hará con responsabilidad, pero garantizando la estabilidad docente", aclaró. También mencionó la baja en la natalidad, que ronda el 12%, aunque remarcó que la matrícula sigue siendo importante en la provincia y recordó que la sala de 3 años no es obligatoria.

En paralelo, Fuentes se refirió a la reunión paritaria prevista para este lunes a las 15 horas con los gremios docentes. "Nuestro compromiso es siempre dialogar, escuchar y acompañar a los docentes", dijo. Además, aseguró que el Gobierno buscará avanzar en acuerdos y que la discusión no pasa solo por lo salarial, sino también por lo pedagógico y lo estructural. Sobre las últimas medidas de fuerza, admitió que todavía no tienen datos finos de acatamiento, aunque destacó que muchos docentes fueron a trabajar y valoró ese gesto.