"Comprendo y Aprendo": medirán la comprensión y fluidez lectora en alumnos sanjuaninos

La ministra de Educación, Sylvia Fuentes, dio el pistoletazo de salida a una iniciativa que promete cambiar el panorama educativo en la provincia. Con el lanzamiento de una nueva aplicación, se busca evaluar cómo leen y comprenden los estudiantes en distintos niveles, ¡y de qué manera!

Esta movida se enmarca dentro del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", que, en su versión 2025, se propone afianzar la lectura y la escritura en las aulas. El foco está puesto en alumnos de tercer y sexto grado de primaria, y primer año de secundaria, y la idea es ajustar las estrategias pedagógicas según los resultados que se obtengan.

Silvia Fuentes no se guardó nada y confesó: "Queríamos saber qué nos estaba pasando a los sanjuaninos en esos niveles. Los primeros resultados nos alarmaron y marcaron el rumbo de trabajo". Es un llamado a la acción, no solo para enseñar, sino para asegurarse de que los chicos realmente aprendan a leer y escribir de forma efectiva.

Más de 400 docentes capacitados se están armando hasta los dientes para llevar a cabo esta evaluación en diferentes escuelas. Cada uno de ellos registrará las lecturas de los alumnos a través de la app, que medirá la velocidad, fluidez y comprensión lectora. ¡Una verdadera revolución en el aula!

Y atentos, porque la ministra dejó en claro que quienes aplican las evaluaciones no son los docentes del aula, para evitar que los estudiantes se sientan intimidados. "Con esta herramienta, vamos a saber cuántas palabras por minuto puede leer un estudiante y cuánto comprende del texto". Con estos datos en mano, se podrán realizar los ajustes necesarios para mejorar el plan provincial.

El Plan "Comprendo y Aprendo", que nació en 2024 y ahora se refuerza en 2025, es la primera política integral de alfabetización en San Juan desde 1983. Surge ante la alarmante necesidad de revertir los bajos niveles de comprensión lectora que se evidencian tanto en la escuela primaria como al ingresar a la universidad.

Silvia Fuentes lo dejó claro: "Si no aprendemos a leer y escribir, que es la puerta de entrada a cualquier conocimiento, tendremos dificultades posteriores". Por eso, esta iniciativa es crucial para el futuro educativo de la provincia. ¡A leer se ha dicho!